Digitální vzdělávání při MAP
regionální metodik pro digitální vzdělávánídavid.hawiger@maphranicko.cz
Embedded Files
Regionální rámec digitálního vzdělávání
Regionální rámec digitálního vzdělávání
V regionu Hranicko byl v letech 2019 až 2022 vytvořen základní koncept přístupu k digitálnímu vzdělávání, který vyústil v dokument Od informatiky přes digitální kompetence po ročníkové plány.
Uvádění těchto změn do praxe logicky ovlivňuje minimálně aktuální verze RVP ZV i aktualizovaná verze mapy pokroku Digitální kompetence 2023.
Na regionální úrovni vznikl model, že digitální vzdělávání bude didakticky zastřešeno pojmem Člověk a svět informací, který bude řešit tři tematické okruhy - společenský, digitální a informatický. U nich jsou sledovány tematické celky a v nich dílčí kompetenční složky.
Mapy pokroku pro regionální model Člověk a svět informací
Mapy pokroku pro regionální model Člověk a svět informací
Společenský svět
Společenský svět
Mapa pokroku DV pro společenskou sféru.pdfDigitální svět
Digitální svět
Mapa pokroku DV pro digitální sféru.pdfInformatický svět
Informatický svět
Mapa pokroku DV pro informatickou sféru.pdfMinimální kompetenční profily
Minimální kompetenční profily
Třeťák ve světě informací.pdfPáťák ve světě informací.pdfEkosystém digitálního vzdělávání
Ekosystém digitálního vzdělávání
Pravidla pro školní digitální infrastrukturu vyvozujeme ze Standardu konektivity pro regionální školství, který je konsensuálním výstupem tří ministerstev (MŠMT, MMR a MPO). Zároveň jej na základě zkušeností rozšiřujeme o tzv. vzdělávací prostředí žáka a učitele.
Aktuálně je také vhodné brát v potaz zákon o kybernetické bezpečnosti (viz e-sbírka), nicméně ten se v navrhované verzi netýká regionálního školství (viz dotčené instituce).
Page updated
Report abuse